| 索 引 號 | 014289132/2022-00325 | ||
| 發(fā)布機構(gòu) | 灌云縣教育局 | 發(fā)文日期 | 2022-05-31 |
| 標 題 | 教育部等五部門印發(fā)《關(guān)于教材工作責任追究的指導意見》 | ||
| 文 號 | 無號 | 主 題 詞 | 科技、教育/教育 |
| 內(nèi)容概述 | 無 | ||
| 時 效 | 有效 | ||
信息來源：灌云縣教育局 時間：2022-05-31 09:04[ 大 中 小 ] 瀏覽次數(shù)： [ 打印 ] [ 關(guān)閉 ] [ 收藏 ]
為貫徹黨中央、國務院關(guān)于加強和改進新形勢下大中小學教材建設(shè)的總體要求，全面落實教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各方面主體責任，切實提高教材建設(shè)水平，近日，教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于教材工作責任追究的指導意見》。
《指導意見》針對大中小學教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各環(huán)節(jié)存在的主要責任問題，明確追責情形和處理方式，實行全覆蓋、全鏈條、規(guī)范化責任管理。《指導意見》共包括六方面內(nèi)容：一是強化責任意識，要求各地區(qū)各部門各學校樹牢責任意識，將教材工作責任壓實到單位、落實到人。二是把握基本原則，提出教材工作責任追究要堅持依法依規(guī)、全面覆蓋、客觀公正、懲建結(jié)合的基本原則。三是明確追責情形，細化大中小學教材編寫（修訂）、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用及發(fā)布涉教材信息等方面的追責情形。四是嚴肅追究問責，明確教材工作責任承擔主體和追責處理方式，強調(diào)建立分工負責、協(xié)調(diào)配合的工作機制。五是規(guī)范追責程序，明確教材工作責任追究要按照受理、核實、處理的基本程序進行。六是提出數(shù)字教材和作為教材使用的講義、教案、教參，以及民族語言文字教材翻譯、編譯等工作責任追究，參照《指導意見》及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
《指導意見》印發(fā)后，教育部等部門將指導各地區(qū)各單位細化教材工作責任追究辦法，健全責任落實機制，加大對違法違規(guī)行為的查處力度，為高質(zhì)量教材體系建設(shè)提供有力保障。
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